Правило приголосні і голосні звуки. Голосні і приголосні букви і звуки. Дзвінкі приголосні звуки


наприклад : Звук [д '] - Згідно, дзвінкий парний, м'який парний.

Сильні-слабкі позиції для голосних. Позиційні зміни голосних. редукція

Сьогодні ми поговоримо про фонетику і вимові. Все дуже просто, не хвилюйтеся. Отже, давайте швидко перейдемо до російського алфавітом і виголошення російських голосних. Сьогодні ми поговоримо про вимові російських голосних, і в наступному уроці ми поговоримо про вимові російських приголосних.

Приголосні звуки і букви

Російський алфавіт також відомий як кирилиця. Він складається з 33 букв: 21 приголосних, 10 голосних і 2 букви, які не виробляють ніяких звуків. Коли справа доходить до вимови голосних - все це дуже легко. Ви помітите, що ненаголошені голосні звучать набагато менш чітко, ніж підкреслені голосні. Це називається скороченням голосних. Іншими словами, звук гласного змінюється. Наприклад, давайте порівняємо ці два слова: кіт і вікно.

Важливо!

  • Ь, виданню, Е, Е, Ю, Я літери! Їх в транскрипції бути не може!
  • М'якість приголосних позначається м'яким знаком   Ь і буквами Е, Е, Ю, Я, І.
  • [Ц], [ж], [ш] - тільки тверді:   миша [мис], жила [жила], цирк [цирк].
  • [Ч '], [ш'] - тільки м'які:   ніч [ноч '], хащі [ч'ащ'а], чум [ч'ум].
  •   і не позначає звуку:
    1. служить для позначення м'якості приголосних:   мо ль  [мо л '], То лько [то л 'ко];
    2. виступає в якості розділового знаку (як і) після приголосних перед буквами   е, є, ю, я, і, Підказуючи поява звуку [й ']: в мага [в ' й'уга], заяча ьі  [Зай'ач ' й'і] ;
    3. вказує на граматичну форму слова, не впливаючи на вимову:   тиша [т'іш], лиш ь[Л'іш], берегти ь[Б'ер'еч '].
  •   НЕ позначає звуків, розділяє   на згідну перед буквами Е, Е, Ю, Я, Звільняючи звук [й ']: про зд [аб й'ест ', під м [пад й'ом].

  • У ненаголошеній положенні
    • не свідчи [е], [о] і позначається Я звук [а] після м'яких приголосних;
    • буква О в безударном складі позначає [а];
    • на місці е, е, я - часто [і].
  • Літера І
    • після Ь   позначає два звуки:   ч ьі  [Ч ' й'і], Лисиць ьі  [Лисиць ' й'і];
    • після шиплячих Ж, Ш, Ц   передає звук [И].
  • Е, Е, Ю, Я :
    • після приголосного позначають м'якість приголосного і один голосний звук: мед [м'от];
    • позначають 2 звуки (приголосний [й '] і гласний- [й'е], [й'о], [й'у], [' йа]) в
      • на початку слова:   яма [ й'ама], юбКА [ й'упка];
      • після голосного:   бо ец [ба й'ец], обидва ять [аба й'ат '];
      • після розділових Ь і видання:   под езд [пад й'еcт], вь юга [в й'уга].

Схема відповідності ненаголошених голосних і позначають їх букв:

(по Літвіневская «Практичний курс російської мови»)

Глухі приголосні звуки

Тепер давайте обговоримо це російське правило пронументірованія більш докладно. Обидва вони, коли ненаголошений, створюють схожий звук. І ось невелика інфографіка, що демонструє правила вимови. Сподіваюся, що ці уроки відповіли на ваші питання про вимові російських голосних. У книзі ви дізнаєтеся більше 70 розмовних російських слів і виразів. До книги входить безкоштовний графік навчання, який ви можете роздрукувати і відстежувати свій прогрес. Російською мовою кількість голосних букв і голосних звуків не збігається.

Є 10 голосних російською мовою. Вони діляться на два типи: «жорсткі» і «м'які», тому що вони вказують, чи є наступний приголосний «важким» або «м'яким». «Тверді» голосні російською. І знаменитий И, який не має еквівалента ні на жодному іншому мовою світу.

  • Після твердого приголосного, крім [ж], [ш], [ц]
    • у -> [У]  рука [ру] ка;
    • а -> [А]  сама [са] ма;
    • про -> [А]  сома [са] ма;
    • и -> [И]  вимити ви [ми] ть;
    • е -> [И] тестувати [ти] стіровать;
  • Після [ж], [ш], [ц]:
    • у -> [У]   шуміти [шу] меть;
    • е -> [И]  шостий [ши] стій
    • про -> [И] шоколад [ши] Коладо;
    • про -> [А] шокувати [ша] кіровать;
    • а -> [А]   кулі [ша] ри;
    • а -> [И] коней ло [ши] дей;
    • и -> [И]   курча [ци] плівок;
    • і -> [И]   широкий [ши] рокій.
  • Після м'якого приголосного:
    • ю -> [У]   любити [л'у] бити;
    • у -> [У] чудовий [ч'у] Десна
    • і -> [І]   світи [м'і] ри;
    • е -> [І] змінювати [м'і] нять;
    • я -> [І]   п'ятак [п'і] так;
    • а -> [І]   годинник [Ч'и] си.
  • На початку фонетичного слова:
    • у -> [У]   урок [у] рок;
    • а -> [А]  кавун [а] рбуз;
    • про -> [А]   вікно [а] кно;
    • і -> [І]   гра [і] гра;
    • е -> [І]   поверх [і] таж.

  • Одна і та ж буква може позначати різні звуки в залежності від займаної позиції. наприклад:   буква з може позначати звуки [c], [з], [з '], [ш'], [ж:]: сон [ звін], сіно [ з 'ена], збір [ збор], прохання [про з 'ба], стиснути [ ж:ат '], розрахунок [ра щ 'від].
  • Оглушення парних дзвінких приголосних :
    • в кінці слова:   пру д  [пру т] ;
    • перед парним глухим згодним: ска зка [ска зка], пря жка [пр'а шка];
  • Озвонченіе парного глухого приголосного   перед парним дзвінким:   у дозал [ва гзал], зробити [ з 'д'елат '], про зьба [про з'Ба];
  • Пом'якшення парних твердих приголосних :
    • перед Ь: мо ль  [мо л '], ;
    • перед голосними буквами Е, Е, Ю, Я, І : люк [ л'ук], п ряжа [п р'ажа];
    • до, н, р перед м'якими ч, щ:   по нчик [по н'ч'Ик],
    • приголосні (частіше з, с, н, р) перед будь-яким м'яким згодним:   сніг [ з 'н'ек], здесь [ з 'д'ек],
  • Затвердіння парного м'якого  приголосного  перед твердим: двері -\u003e дверний [дв'ерной], кінь -\u003e кінський [конск'ій '].
  • невимовний приголосний (Спрощення групи приголосних з 3-4 букв):
    • вств -\u003e [ств]: здра вствуй [здра ствуй '];
    • сТН -\u003e [сн]: ме сТНий [м'е сний '], тро сТНик [тра с'н 'ик];
    • стл -\u003e [сл]:   сча стлівий [щ'а сл'Івий'] ;
    • здн -\u003e [зн]:   по здний [по з'н'Ий'];
    • здц -\u003e [сц]:   під у здци [впаду сци];
    • нТГ -\u003e [нг]:   ре нТГен [р'е нг'Ен];
    • нДЦ -\u003e [нц]: голла нДЦи [гала нци];
    • рДЦ -\u003e [рц]: се рДЦе [с'е рце] ;
    • рдч -\u003e [рч ']:   се рдчішко [с'е рч'ИШКА] ;
    • лНЦ -\u003e [нц]: зі лНЦе [зі нце];
    • не вимовляється [й '] між голосними:   мо его [ма іво]
  • уподібнення приголосних за місцем освіти:
    • рах -\u003e [з] + [ч '] -\u003e [ш'] / [щ'ч ']:   рахастье [ щ 'аст'й'е], З чимось [щ'емта] - [щ'ч'емта];
    • сш -\u003e [з] + [ш] -\u003e [ш:], [ш]: сшить [ш: ит '] =  [Шит '];
    • сщ -\u003e [з] + [ш '] -\u003e [ш']:   ра сщепіть [ра щ»Іп'іт '] ;
    • зч -\u003e [з] + [ч '] -\u003e [ш']:   гру зчик [гру щ 'ик], расска зчик [Раска щ 'ик]
    • сж -\u003e + [ж] -\u003e [ж:]:   сжать [жжат '];
    • зж -\u003e [з] + [ж] -\u003e [ж:], [ж]:   і зжить [і жжит '] =  [і жит '];
    • тс, дс, тьс -\u003e [т] + [з] -\u003e [цц], [ц] або [цс]: ми ться [ми цца] = [ми ца], про тсилать [а цсилат '];
    • тс -\u003e [т] + [ц] -\u003e [цц], [ц]: про тцепіть [а ццип'іт '] = [а цип'іт '];
    • тч -\u003e [т] + [ч '] -\u003e [ч'ч'], [ч ']: про тчет [а ч'ч'Від'] = [а ч 'Від '];
    • тЩ -\u003e [т] + [ш '] -\u003e [ч'щ']: про тЩепіть [а ч'щ'Іп'іт'];
    • чт -\u003e [шт] / [ч'т]:   чтоби [ шоб], що не чтпро [н'е ч'та];
    • чн -\u003e [шн]:   коні чнпро [кане шна], ську чнпро [ську шна] ;
  • подвоєні приголосні розташовуються
    • після ударного гласного, то дають довгий звук: гРУ ппа [гру п:а], ва нна [ва н:а];
    • перед ударним голосним, то утворюється звичайний приголосний звук:   ми ллІон [м'і л'і вона ккОрд [а доОрт], алея [а л'Ей'а];
  • ться, ться  в дієсловах -\u003e [ца]:   вмиваючись ться  [вмиваючись ца]-;
  •   -тск-  в прикметників -\u003e [цк]: де тский [д'Е цк'Ий'].

інші поєднання

  • У закінченнях прикметників ОГО, ЙОГО   приголосний Г вимовляється як [в]: красн ого  [красна ва], син его  [сині ва].
  • звук [Щ ']  може бути позначений багатьма способами (див.):
    • буквою щ: щедрость [щ'едраст '] ;
    • поєднаннями приголосних:
      • шч: веснянкуватий [в'існущ'ітий '] ;
      • жЧ:   перебіжчик [п'ір'іб'ещ'ік];
      • рах:   щастя [щ'ас'т'й'е], рознощик [разноц'ік] ;
      • зч:   оповідач [раскащ'ік], перевізник [п'ір'івощ'ік];
      • стч :;
      • здч: об'їждчик.

Використана література:

  1. Павлова С.А. Методика підготовки до ЄДІ з російської мови: алгоритми міркування при виборі правильної відповіді. - М .: Просвещение, 2009.- 192с.
  2. Казбек-Казієва М.М. Підготовка до олімпіад з російської мови. 5-11 класи / М.М. Казбек-Казієва. - 4 видавництва. - М.Ж Айріс-прес 2010
  3. Литневская Є.І. Російська мова. Короткий теоретичний курс для школярів. - МГУ, Москва, 2000, ISBN 5-211-05119-x

Освіта голосних звуків, їх відмінність від приголосних, слабка і сильна позиції голосних звуків, ударні і ненаголошені голосні звуки і їх позначення буквами, слогообразованія, орфограми-голосні. Ваша дитина вперше знайомитися з алфавітом, і багатьом дітлахам важко зрозуміти і розрізнити де приголосний, а де голосний звук. Дитина повинна зрозуміти одне що голосні звуки вони співучі, пропікаються, і позначаються в тексті червоним кольором. Краще з цим поняттями дитини знайомити в ігровій формі.

Ще одна складна річ про голосних російською мовою полягає в тому, що деякі з них звучать по-різному, коли не була піддана стресу. Вимова часто віддає іноземця. Російська додаткова школа Лучик Мілтон Кейнс. Російський алфавіт зазвичай є першим каменем спотикання для західних людей, які вивчають мову. Він часто стає заплутаним і не дозволяє учням усвідомити подібність між англійською та російською. Щоб подолати цю плутанину, потрібно враховувати різницю між природою звуку і буквою.

Звук - це фізичне явище. Він може проводитися людьми, тваринами і навіть неживими об'єктами. Звуки існували задовго до ідеї листи; крім того, не всі звуки на Землі записані. Звуки є спонтанними і змінними, а буква - це просто спосіб запису звуку. Це символ, який ототожнюється з певним звуком тільки в умах тих, хто знає мову, якою розмовляють. З іншого боку, символ є дуже потужним розпізнавальний знак. Як тільки лист стає асоційованим зі звуком, воно замінює звук в розумі говорить, що не враховується в повсякденному житті.

У російській мові 10 голосних букв 10: А-Я, О-Е, У-Ю, И-И, Е-Е і всього

6 голосних звуків: [А], [О], [У], [И], [Е], [І].

При проголошенні голосних повітря, що видихається вільно виходить через гортань і ротову порожнину  між голосовими зв'язками і не зустрічає перешкод. Голосні звуки складаються з голосу при повній відсутності шуму. Приголосні звуки відрізняються від голосних тим, що при утворенні приголосних повітря зустрічає в порожнині рота перешкоду, створюючи шум. Згодні складаються з голосу і шуму (дзвінкі) або тільки з шуму (глухі).

Що відбувається, коли один і той же звук існує на двох мовах з різними системами запису? У цьому випадку два різних символу можуть використовуватися для одного і того ж звуку, що робить його заплутаним для мовців не рідною мовою, для яких робота декодер символів може здатися занадто складною.

Відмінності в термінах символізму не можуть відкинути той факт, що більшість звуків російською та англійською мовами практично ідентичні. Можливість читання та запису на мові - це здатність декодувати систему символів, яка традиційно використовується для запису звуку зазначеного мови. Кожна буква має ім'я, але часто графем відповідає звуку тільки умовно; наприклад, англійською мовою, одна графема може представляти кілька різних фонем в залежності від її положення в слові. Порівняйте вимова, яке відповідає цим листом в наступних словах.

Навчання буквах дітей 4-6 років

Мета розділу познайомити дітей з написанням буква, навчити сприймати букви на слух.

Відкриті та закриті голосні звуки

Промовляючи голосні звуки, ми не створюємо ніякої перешкоди для повітря, що видихається, а в залежності від сказаного звуку лише змінюємо форму порожнини рота за допомогою рухомих органів мови: мови, губ, нижньої щелепи і м'якого піднебіння. Порожнина рота може змінюватися щодо відстані між поверхнею мови і твердим небом. Залежно від цього відстані голосні звуки як в російській, так і в англійській мові, поділяються на відкриті і закриті.

Тепер прочитайте ці слова по-російськи. Кабіна, куб, ціні до, баланс, шарада, чемпіон. Це тому, що російська мова є фонетичним мовою, де букви відповідають звукам. Англійська мова нефонетіческій; його вимова слів не завжди відповідає написання слів. Деякі з них можуть бути не так сильно діслексічни: просто їм складно узагальнити шаблони в різних графічних комбінаціях, які не виглядають нічим не схожими на звуки, які вони символізують. На щастя, прогресивні викладачі англійської мови  недавно розробили метод фонетики, який допомагає дітям орієнтуватися в читанні набагато успішніше.

Вибір редакції
                                                 Вперше про цей незвичайний абрикосі я прочитала у І. В. Мічуріна. Він вирощував один з його сортів Шлор Циран (помилково прочитаний їм як ...

                                                 Немає коментарів У різних життєвих ситуаціях люди моляться святим. Дуже важливо розуміти, що різні ікони асоціюються з різноманітними ...

                                                 Собак люблять і діти і дорослі. Нічого дивного, адже собаки дуже розумні і віддані тварини. Отримати в подарунок намальовану собаку ...

                                                 Спочатку вимийте курку. Викладіть тушку на рушник або серветку, щоб вона висохла злегка. Потім натріть курячу тушку перцем чорним і ...
                                                 Чи повинен пасажир зберігати квиток до кінця поїздки? Для запобігання правопорушень і в якості додаткового нагадування ...
                                                 Витончені силуети в'язаних виробів з відкритим плечем виглядають красиво і вишукано. Тому подібні моделі використовують в роботі багато ...
                                                 Неправильне харчування - це основна проблема появи зайвих кілограмів. На жаль, вони приходять не одні, а приводять із собою ще й ...
                                                  Об'ємні квіти з паперу, - відмінні прикраси для залу і кімнати. Зробити їх своїми руками дуже просто, досить проявити терпіння ....
Хресний хід - це урочиста хода з хрестом, хоругвами і іконами, супроводжуване молебнями про милість Божу. Хресні ходи ...