Ребуси на тему казок для дітей. Літературна вікторина за казкою Л. Н

Ребус - логічна гра, в якій треба розгадати відповідь по картинці. На останній зображуються предмети, тварини і рослини, букви і цифри. Має значення їх взаємне розташування. Навіть для непосид ребуси можуть стати захоплюючим заняттям, якщо подати його в ігровій формі. Наприклад, можна запропонувати навчити дитину, як розгадувати шпигунські шифровки.

І від найпростіших картинок-головоломок для дошкільного віку дістатися до порівняно складних. Запевняємо: якщо ваше чадо захопиться і навчитися включати логічне мислення, з часом вже ви будете вчитися у нього, як вирішувати загадки в картинках.

Ребуси придумані на безліч тем. Головне, щоб кожне слово, буква і предмет, службовці відповіддю до картинки, були вже знайомі малюкові.

Як вирішувати ребуси для дітей з буквами в картинках?

Якщо ви зацікавилися ребусами, то, швидше за все, знаєте переваги цих логічних задачок. Вони розвивають пам'ять, кмітливість, швидкість мислення, вміння орієнтуватися в ситуації і застосовувати вже здобуті знання.

Щоб навчити дитину 6-7 років, як правильно вирішувати завдання, для початку початку поясніть йому правила. Не потрібно наполягати, щоб він запам'ятав все відразу. Швидше за все, ви і самі їх все не знаєте. Краще за день пояснювати одне-два і підкріплювати тематичними завданнями. Останні можна роздруковувати (зручніше для занять на вулиці) або показувати з монітора. На наступних заняттях теж краще не пропонувати надто багато матеріалу. Важливо пояснити чаду, що спочатку йому потрібно правильно ідентифікувати і назвати предмет, зображений на картинці. І тільки потім щодо цього слова застосовувати правила.

Отже, почитаємо основні правила! Зокрема, визначимося, що означає кома, перекреслення, перевернутий предмет і інші тонкощі в картинках.

• Що значить кома на початку або наприкінці ребуса?
  Кома внизу або вгорі перед картинкою значить, що від назви зображеного предмета треба відкинути одну букву на початку. Відповідно, бачимо дві коми - відкидаємо дві перші літери. Ці значки зустрічаються дуже часто.
• Що значить перевернута кома на початку або наприкінці?
  Правила для перевернутих ком, аналогічні правилам для звичайних запитах (дивись попередній пункт).
• Що означають закреслені й дописані букви?
  Закреслена буква на зображенні означає, що з назви намальованого предмета її потрібно виключити (і додати іншу, якщо вона вказана). Дописана ліворуч або праворуч від картинки - треба додати її до слова на початку і в кінці.
• Що означають цифри в ребусах?
  Цифри можуть мати два значення. Вони стоять над словом? Щоб відгадати відповідь, треба переставити букви з місця на місце в позначеному порядку. Назва цифри може бути частиною слова (часто використовують «сто», «п'ять»). Закреслена цифра означає, що з слова потрібно виключити букву з таким порядковим номером. Слід пам'ятати, що деякі цифри, так само як і предмети, можуть мати кілька назв (одиниця - «кол», «раз», «один»).
• Що означає плюс, знак «дорівнює»?
  Якщо між словами (символами) стоїть знак «плюс», значить, їх треба додати одне до одного. Іноді «+» означає прийменник «до», потрібне вибирається за змістом. Знак «дорівнює» (наприклад, А \u003d К) говорить про те, що всі букви «А» в слові слід замінити на букву "К".
• Вертикальна або горизонтальна риса в завданнях?
  Горизонтальна риса означає одночасно «під», «по», «над» і «на» в залежності від контексту. Використовується з буквами або картинками, коли одна частина намальована за межею, інша - вище. Іноді позначає дріб (половину чого-небудь, тобто «пів»).
• Розташування букв на зображенні і приводи
  Важливо подивитися на взаємне розташування букв. Якщо вони розміщені одна в іншій, значить, до їх назвам додається прийменник «в». Одна буква намальована за одною - мається на увазі прийменник «за» або «перед».
• Предмет на зображенні намальований догори ногами? Щоб отримати відповідь, треба прочитати слово навпаки. Короткі слова діти 6-7 років цілком можуть перевернути в розумі. Правда, кількість таких завдань досить обмежена.

Найчастіше в ребусах використовується одночасно кілька правил. Вважається, що в 6-7 років діти вже знайомі з буквами, чітко знають їх назви. Якщо молодший школяр ще не стикався з запитом, навчити його новому значку не складе особливої \u200b\u200bскладності.

Приклади ребусів в картинках для дітей 6-7 років з відповідями

Діти 6-7 років і менше набагато краще сприймають матеріал в прив'язці до якого-небудь запам'ятовується події. Ребуси про тварин будуть розгадувати із захопленням, якщо запропонувати їх дитині на наступний день після відвідування зоопарку. Дівчинці-першокласникові, яка горить бажанням поступати в музичну школу, будуть цікаві музичні ребуси. А дитині, враження планетарієм хлопчикові, сподобаються картинки про космос.

Про тварин і про птахів

Даючи дітям завдання про птахів або тварин, переконайтеся, що він уже стикався з такими назвами тварин, а також розуміє все, що зображено на картинці.

Ребуси про сім'ю, про маму

Хто для дитини миліше всіх, якщо не матуся! А кого він з радістю зустрічає кожного разу, крім мами і тата? Діткам дуже сподобається дізнаватися і вгадувати в зашифрованих картинках бабусю, дідуся, сестричку і інших рідних. Роздрукуйте або намалюйте картинки яскравішою і починайте розважатися, заодно навчаючи дитину!

Про спорт, про здоров'я

Ребуси про працю, здоров'я, спорт, професіях і багато інших можна використовувати в якості тематичних ігрових посібників. У випускний групі дитсадка, перших класах школи або будинку намічається заняття або бесіда на одну з тем? Загадка в вигляді картинки дозволить засвоїти матеріал краще, ніж звичайний безликий розповідь. Малюків зацікавить нестандартна подача матеріалу.

Ребуси за мотивами казок

Казки зі знайомими героями, сучасні або класичні мультфільми - невичерпна криниця натхнення. Якщо дитина не дуже цікавиться логічними загадками, можна спробувати захопити його відгадуванням улюблених персонажів. Загадок на цю тему набагато більше, ніж наведено як приклад. Знаючи інтереси і улюблені казки вашої дитини, ви можете створити ребуси в вигляді аплікацій самостійно.

ЛІТЕРАТУРНА ВІКТОРИНА ПО казці
А. Толстого «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно».

мета: виховувати любов до читання.

устаткування: костюми казкових героїв, солодкі монетки,

оформлення: клас прикрашений кульками, на дошці дитячі малюнки, вироби, виставка книг.
ХІД:
ведучий: Вітаю, дорогі друзі! Послухайте вірш, яке я зараз прочитаю, і скажіть, про яку книгу йде мова?
Далеко, далеко за морем
Варто золота стіна,
У стіні той-заповітна дверцята,
За дверцятами велика країна.
Ключем золотим відкривають
Заповітну дверцята в стіні,
Але, де відшукати цей ключик,
Ніхто не розповідав мені ...
ведучий: Так, ця книга «Золоті п'явки, або Пригоди кота Базиліо».(Діти заперечують). Ну, звичайно, це «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно»(Показ книги) . Хто її автор? Давайте правильно розставимо букви, щоб прочитати прізвище та ім'я автора цієї книги. (СЕЙЛЕКА СТОЙТОЛ) З якої книзі А. Н. Толстой написав цю казку? (Відповіді дітей).
ведучий: Спочатку казку про пригоди дерев'яної ляльки - пустотливого чоловічка, написав італійський письменник Карло Коллоді, опублікував в 1883 році веселу бешкетну казку «Пригоди Піноккіо. Історія дерев'яного чоловічка ». Забавні витівки ледаря, дурня, пустуна і брехуни Піноккіо завершуються його перетворенням в живого і у всіх відносинах зразкового хлопчика. Російський варіант казки полюбився всім читачам, і великим, і маленьким, по її сюжету багато разів ставилися театральні постановки і кінофільми, складалися балети і опери.

Ось і ми сьогодні підведемо підсумок по цій книзі, яку ми читали цілу чверть і яка нам теж полюбилася і навчила нас швидкого читання, а також перевіримо наскільки уважно ви її читали.
Я пропоную пройти Вам цікаві випробування, щоб виграти дивовижний приз - знаменитий золотий ключик, яким можна відкрити двері в чудову країну знань. Чи готові?

1 ТУР: Бліц-опитування.
Назвіть, будь ласка, казкових героїв цієї казки? (Буратіно, катеринщик тато Карло, столяр Джузеппе, Мальвіна, Артемон, П'єро, Цвіркун, щур Шуршак, кіт Базиліо, лисиця Аліса, черепаха Тортіла, продавець п'явок Дуремар, Карабас-Барабас)

Хто подарував Карло поліно? (Джузеппе)

Що купив Карло Буратіно? (Азбуку)

Що було намальовано на полотні, який прикривав дверцята в комірчині Карло? (Вогнище)

Куди Буратіно відправився замість школи? (В театр)

Яку монету зарив Буратіно на поле чудес? (Сольдо)

2 ТУР: Чий портрет зайвий? (Зображення на слайді)

3 ТУР: ДІЗНАЙСЯ КАЗКОВОГО ГЕРОЯ ПО ОПИСУ,
1 питання: У цього казкового героя були «... сиве волосся, що росли біля вух. Носив крислатий капелюх. З прекрасною шарманкою він ходив по містах, співом і музикою здобував собі на хліб »(Шарманщик Карло).

2 питання: «з-під сходів, з-під підлоги здалася товста голова. Просунулася, понюхала і виліз дивний звір на низьких лапах »(Щур Шуршак).

3 питання: «Дівчинка з кучерявим блакитними волоссям ... відкрила гарненькі оченята. Ця дівчинка була найкрасивішою лялькою з лялькового театру Карабаса Барабаса. У самій порцеляновий голова, тулуб ватою набитий ». (Мальвіна).

4 питання: «вистриг собі задню частину тулуба, що робив кожен день. Кучерява шерсть на передній половині тулуба була розчесані, пензлик на кінці хвоста перев'язана чорним бантом. На передній лапе- срібний годинник. » (Артемон).

5 питання: «... з'явилася велика, страшна зміїна голова. Але це була не змія. Це була нікому не страшна, літня ... з підсліпуватими очима ». (Черепаха Тортіла).

6 питання: «увійшов довгий, мокрий-мокрий людина з маленьким-маленьким обличчям, таким зморщеним, як гриб сморчок. На ньому було старе зелене пальто, на поясі бовталися щипці, гачки і шпильки. В руках він тримав бляшанку і сачок ».
(Дуремар.)

7 питання: «Істота трохи схоже на таргана, але з головою, як у коника. Воно сиділо на стіні під вогнищем і тихо потріскувало: «Кри-кри». Істота дивилося опуклими, як зі скла, очима, ворушила вусиками ». (Цвіркун).

8 питання: «Маленький чоловічок у довгій білій сорочці з довгими рукавами. Його обличчя було присипане білою пудрою, білою, як зубний порошок ». (П'єро).

9 питання: «Через картонного дерева вийшов чоловік, весь в клітинку, як шахівниця». (Арлекін).

10 питання: «Людина такий страшний з уваги, що можна було оклякнути від жаху. Густа нечесаним борода його волочилася по підлозі, вирячені очі оберталися, величезний рот брязкотів зубами, нібито це була не людина, а крокодил ». (Карабас Барабас).

11 питання: «покачати-захитався на тоненьких ніжках, ступив один крок, потім другий, скок-скок, прямо до дверей і на вулицю». (Буратіно).

12 питання: «На головах у них були надіті мішки з прорізаними дірками для очей. Один, нижчий на зріст, розмахував ножем, другий, трохи вищий, тримав пістолет ». (Кіт Базиліо і лисиця Аліса).

4 ТУР: фізкультхвилинки.

Буратіно.
Буратіно потягнувся,
Раз нагнувся, два нагнувся.
Руки в сторони розвів,
Ключик видно не знайшов.
Щоб ключик нам дістати,
Потрібно на носочки встати.

5 ТУР: КОМУ НАЛЕЖАТЬ ЦІ СЛОВА.
1 питання: «... кинь баловство, слухайся Карло, без діла не тікай \u200b\u200bз хати. За твоє життя я не дам і сухий мухи ». (Цвіркун).

2 питання: «Чи не доведе тебе до добра ця наука». (Лисиця Аліса).

3 питання: «Десять тисяч чортів!» (Карабас Барабас).

4 питання: «Пацієнт швидше мертвий, ніж живий». (Доктор Сова).

5 питання: «Не їжте руками, для цього є ложки і виделки». (Мальвіна).

6 питання: «Кого завгодно зі світла сжівёт чистотою». (Буратіно про Мальвіни).

7 питання: «Тепер я займуся вашим вихованням». (Мальвіна).

8 питання: «Відкрий таємницю, нещасний, відкрий таємницю!» (Буратіно).

9 питання: «Гей, ти! З ким на старості років зв'язався, з відомими всьому світу шахраями. Маленьких ображаєш! Соромно! » (Тато Карло Карабасу- Барабасу).

ведучий: Хлопці, по-моєму хтось стукає. Здається, у нас гості.(Входять лисиця Аліса і кіт Базиліо і співають пісню «Яке небо блакитне»)

лисиця : Ой, які розумні дітки!

Кіт: І напевно багатенькі. Подайте бідному сліпому коту на прожиток.

ведучий: Дорогі гості, у наших дітей поки ще нічого немає, ви краще допоможіть їм пройти наступний тур, щоб отримати приз.

лисиця: Добре. Нехай вони розгадають кросворд.

6 ТУР. КРОСВОРД.

лисиця: Які розумні-разумненькіе дітки. Доведеться йти дурити когось ще.

7 ТУР: Герої і предмети казки в загадках.

дерев'яний шалунишка

Подружитися міг би з книжкою.

В театр ляльок він потрапив,

Лялькам вірним другом став. (Буратіно)

Хто пустуна-хлопчиська

З поліна змайстрував

І купив хлопчині книжку,

Щоб в школу той ходив? (Тато Карло)

Як зветься той підручник,

Нам неважко вгадати:

Потрібен він всім дітям в школі,

Він поет і музикант,

Мабуть, великий талант.

І ще нещасний він ...

Від чого ж? Він закоханий! (П'єро)

Тієї дівчата немає прекрасніше,

Тієї дівчата немає розумніший.

І П'єро, її вздихатель,

Цілий день співає про неї. (Мальвіна)

людина немолода
Ось з такущей бородою.
Ображає Буратіно,
Артемона і Мальвіну,
І взагалі для всіх людей
Він страшенний лиходій. (Карабас Барабас)

Це що за балаган?

Зазивали тут і там.

А біля каси - мами, діти:

«Дайте нам скоріше квиток!»

Тут не школа, тут гра,

П'єсу дивиться дітвора. (Театр ляльок)

8 ТУР: Інсценування епізоду казки «Урок Мальвіни»

9 ТУР. Питання і загадки від героїв казки

ПИТАННЯ ЧЕРЕПАХИ тортилью.

1.Кто першим знайшов дерев'яне поліно, з якого потім змайстрували Буратіно? (Поліно знайшов столяр Джузеппе на прізвисько «Сизий ніс»).

3. У що тато Карло одягнув Буратіно? (В паперову курточку з коричневої папери і яскраво-зелені штанці, в туфлі, зроблені зі старої халяви, і в шапочку - ковпачок з пензликом, зшиту зі старої шкарпетки).

5. Як називалася комедія, яку дивився Буратіно в ляльковому театрі Карабаса- Барабаса? ( «Дівчинка з блакитним волоссям, або Тридцять три потиличника»).

6. Побачивши Буратіно на уявлення, все ляльки дізналися його. Вони заверещали від захвату, зраділи і заспівали пісеньку, яка називалася «Полька-пташка». Ось її початок:
«Пташка польку танцювала на майдані в ранній час». Згадайте залишилися дві строчки. ( «Ніс ліворуч, хвіст направо - це полька« Карабас »).

7.Какоё вчене звання мав господар лялькового театру Курбаса-Барабас? (Доктор лялькових наук).

8. Чому професор Карабас-Барабас замість того, щоб спалити Буратіно, як він збирався спочатку, дав йому 5 золотих монет і відпустив додому? (Буратіно розповів, що знає, де знаходяться потаємні двері).

9. Згадайте, будь ласка, де знаходиться ця потайні дверцята? (В комірчині тата Карло, під полотном, на якому були намальовані вогнище і казанок.)

10. Куди запрошували Буратіно лисиця Аліса і кіт Базиліо, щоб превретіть 5 золотих монет, подарованих Карабасом- Барабаса, в купу грошей? (На чарівне Поле Чудес в Країну Дурнів).

11. Який спосіб перетворення декількох монет в «велику купу грошей» запропонували два шахрая дерев'яному хлопчикові? ( «Викопай ямку, скажи три рази« крекс, фекс, Пекс ». Поклади золото, загорни землею, потім посип сіллю, полів гарненько водою і йди спати. Вранці з ямки виросте деревце, на якому замість листя будуть висіти золоті монети»).

12. З чого складався обід лисиці Аліси та кота Базиліо в знаменитій харчевні «Три пічкура»? (Три скоринки хліба, запечений баранчик, Гусеня, парочка голубів на рожні, печінка, шість штук карасів і дрібна риба на закуску).

13. Хто входив в медичну команду, яка лікувала Буратіно в будиночку Мальвіни? (Знаменитий доктор Сова, фельдшерка Жаба і знахар Богомол).

14. До стовбура якого дерева приклеїлася борода Карабаса-Барабаса? (До італійської сосни).

15.Что використовувала Мальвіна як дзеркало? (Дзеркального коропа).

16. Куди сховався Буратіно в харчевні, щоб дізнатися таємницю золотого ключика? (В великий глиняний глечик).

17. Де Карабас-Барабас розповів про таємниці золотого ключика? (В харчевні «Три пічкура»)

18. Що ховалося за потайними дверцями? (Ляльковий театр дивовижної краси).

ЗАГАДКА Мальвіна (Ребуси на слайдах)
Диктує Мальвіна вірші і загадки
Поспішає Буратіно урок викласти.
Дивись, скільки плям насадив він в зошиті,
І що тут написано - не розібрати.
Писала нібито курка лапою,
Спробуй прочитати, що він тут накалякал.

ЗАГАДКА П'ЄРО
П'єро Мальвіни подарувати
Вирішив ... Не став би говорити?
Але таємницю ви його дізнаєтеся,
Як тільки ребус розгадаєте

ЗАГАДКА ТАТА КАРЛО
Папа Карло суп зварив,
Посолив і поперчити.
А синок не здогадається,
Як суп той називається!
В котлі всі букви відшукай,
З них назву склади.

ведучий: Молодці, хлопці, ви пройшли всі випробування і впоралися з усіма завданнями. А допомогло вам у цьому ваше вміння читати. Будете багато читати, будете багато знати. І закінчити хочеться чудовим віршем «Читалочка»

ведучий: І нарешті, парад костюмів. Запрошуємо всіх Буратіно.

Виконується пісня-танець «Буратіно»

Запрошуються всі інші ляльки. Нагородження солодкими призами.

Вікторина по казках для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з відповідями

Жілічкін Дмитро учень 2 «Б» класу
керівник: Жілічкіна Марія Юріївна
опис:Пропоную вашій увазі вікторину мого сина з загадками і ребусами, складеними з олімпіадних завдань і придуманих самостійно. Це результат його роботи над проектом з вивчення авторських казок. Матеріал призначений для молодших школярів та дошкільнят.
мета:Закріплення знань про авторські казках
завдання: Розвивати кмітливість, уяву, увагу, пам'ять, розумові операції, пізнавальний інтерес дітей
Розширювати кругозір дітей, сприяти збагаченню словникового запасу.
Виховувати інтерес до художньої літератури, любов до читання
Казка вчить всіх людей
бути мудрішими і добріші.
Казка - джерело, ясне світло,
на будь-яке питання відповідь.
І зараз я хочу задати вам питання про авторські казках. Для того, щоб провести вікторину потрібно розділитися на 3 команди. Для кожної команди я буду задавати питання по черзі і за правильну відповідь давати героя авторських казок.
Яку пташку врятувала Дюймовочка?(Ластівку)
Як звали хлопчика, який повинен був зі шматочків льоду викласти слово «Вічність»? (Кай)
Хто взяв в подорож на південь жабу з казки В. Гаршина «Жаба-мандрівниця»?(Качки)

Розгадай ребус і назви героя, який втратив те, що зашифровано в ребус.
а) Іа
б) Сова
в) Заєць
г) П'ятачок
д) Вінні-Пух
(Хвіст втратив Іа)

Заміни фігури буквами і дізнайся, кого розбійниця дала в допомогу Герді. (Олень)

Ім'я якого казкового героя зашифровано в ребус? (Чебурашка)

Як називав країну казок А.С. Пушкін?(Лукомор'я)

В одну з казок А.С. Пушкіна випадково потрапив персонаж з іншої казки. Хто з героїв казки зайвий?(Золотий півник)

Прочитай оголошення і вибери правильний варіант відповіді

а) «Казка про рибака і рибку» О.С.Пушкіна
б) «Коник-Горбоконик» П. П. Єршова
в) «Казка про мертву царівну і про сім богатирів» О. С. Пушкіна
( «Казка про мертву царівну і про сім богатирів» О. С. Пушкіна)

Хто «побіг щодуху, щоб посуд повернути» бабусі Федора з казки К.І. Чуковського «Федорина горі»? (Коти)
Як називається казка К.І. Чуковського? (Телефон)

Заміни слово «знайдене» в ребус іншим словом, щоб вийшла одна з казок К. І. Чуковського. ( "Крадене сонце")

Чим може стати карета після півночі? (Гарбузом)

Встав замість крапок потрібне слово, щоб вийшла назва однієї з казок Ш. Перро. ("Червона Шапочка")

У казці Ш. Перро «Попелюшка» миші перетворилися в коней. Скільки їх було? (Шість)

Дівчинка спить і поки що не знає,
Що в цій казці її очікує,
Жаба під ранок її вкраде,
В нору заховає безсовісний Крот.
Втім, досить! Чи потрібна підказка?
Хто ця дівчинка? Чия це казка?
( «Дюймовочка» Г-X. Андерсен.)
Дівчинка хороша по лісі йде,
Але не знає, дівчинка, що небезпека чекає.
За кущами світиться пара злющих очей ...
Хтось страшний зустрінеться дівчинці зараз ...
Хто розпитає дівчинку про її шляху?
Хто обдурить бабусю, щоб в будинок увійти?
( «Червона Шапочка» Шарль Перро)
З танцзалу короля
Дівчинка додому втекла,
Туфельку з кришталю
На сходинках втратила.
Гарбузом стала знову карета ...
Хто, скажи, дівчинка ця?
( «Попелюшка» Шарль Перро)

Дівчинка Маша склала список казок, які вона прочитала за канікули. Але вона допустила помилку, написавши не ту автора.
А) A. Пушкін. Казка про рибака та рибку.
Б) А. Мілн. Вінні Пух і Всі-всі-всі ...
В) А. Толстой. Золотий ключик, або Пригоди Буратіно.
Г) В. Берестов. Оле-Лукойє.
(Г.Х. Андерсен Оле-Лукойє)
Хто автор казки про персонажа, про який йдеться у загадці?
Розумний, виверткий вусатий дружок -
Господаря зробив багатим.
Але жити він не може без червоних чобіт.
Ну що, вгадали, хлопці? (Шарль Перро)
Хто автор цих казок?(В. Сутеев)

Все, що створено розумом,
Все до чого душа прагне,
Як бурштин на дні морському,
У казках дбайливо зберігається.
А тепер давайте порахуємо скільки героїв казок заробила кожна команда і об'єднаємо героїв однієї казки.

Кросворд по казках для молодших школярів

Кросворд «Російські народні казки»

Рябиченко Надія Володимирівна, вчитель початкових класів МКОУ «Михайлівська ЗОШ» Кіквідзенского району Волгоградської області
Опис матеріалу: Даний матеріал призначений для учнів початкової школи. Може бути використаний учителем в позакласній роботі, при закріпленні теми «Усна народна творчість» на уроках літературного читання в початковій школі.
Відгадавши все слова, по вертикалі в жовтих клітинках кросворда можна прочитати нові слова і дізнатися, які бувають казки.
мета: Закріплення знань про російських народних казках.
завдання:
Розвивати мислення, уяву, пам'ять, пізнавальні здібності учнів.
Виховувати інтерес до читання, до усної народної творчості.

1. В якій казці герої жили разом в одному будиночку, поки його не зруйнував ведмідь?
2. Хто зміг прогнати лисицю з ЗаЙкИнА хатинки?
3. За допомогою якого інструменту коту вдалося врятувати півня?
4. Хто був обманутий лисицею, яка прикинулася мертвою і викинула з воза всю рибу.
5. Хто в одній з російських народних казок обдурив ведмедя і залишив його голодним?
6. Ім'я ведмедика з казки «Три ведмеді».
7. Назвіть овоч, який змогли витягнути з землі дід, баба, внучка, собака, кішка і мишка.
8. Як звали хлопчика, яка не послухався своєї старшої сестри і став козленочком.
9. Хто в одній з російських народних казок пригощав лисицю холодником?
10. Героїня казки, яка боялася тепла і розтанула, стрибаючи через багаття.
11. Який герой казки говорив слова «Я від дідуся пішов, я від бабусі пішов?»
12. Герой казки, якому говорили слова: «Не сідай на пеньок, не їж пиріжок».
13. Ким була жаба, що зловила стрілу?
14. Хто допоміг героям казки витягнути ріпку?
15. Як звали головного героя казки, який зловив щуку, і вона виконувала всі його бажання?
16. У чого «Очі великі».
17. Хто з мешканців боліт став дружиною царевича?
18. Назвіть ім'я героїні російської народної казки, яка пішла з подружками в ліс по гриби та по ягоди, заблукала, і прийшла до хатинки ведмедя.
19. Герой казки, який лопнув від реготу.
20. Ряба, яка знесла золоте яєчко.
21. Герой російської народної казки, якому належать слова: «Битий небитого везе, битий небитого везе».

Відповіді до кросворду:

1. Теремок
2. Півень
3. Гусли
4. Старий
5. Мужик
6. Мишко
7. Ріпа
8. Іванушка
9. Журавель
10. Снігуронька
11. Колобок
12. Ведмідь
13. Царівна
14. Мишка
15. Ємеля
16. Страх
17. Жаба
18. Маша
19. Пузир
20. Курочка
21. Лисиця

Вікторина по казках для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з відповідями

Жілічкін Дмитро учень 2 «Б» класу
керівник: Жілічкіна Марія Юріївна
опис:Пропоную вашій увазі вікторину мого сина з загадками і ребусами, складеними з олімпіадних завдань і придуманих самостійно. Це результат його роботи над проектом з вивчення авторських казок. Матеріал призначений для молодших школярів та дошкільнят.
мета:Закріплення знань про авторські казках
завдання: Розвивати кмітливість, уяву, увагу, пам'ять, розумові операції, пізнавальний інтерес дітей
Розширювати кругозір дітей, сприяти збагаченню словникового запасу.
Виховувати інтерес до художньої літератури, любов до читання
Казка вчить всіх людей
бути мудрішими і добріші.
Казка - джерело, ясне світло,
на будь-яке питання відповідь.
І зараз я хочу задати вам питання про авторські казках. Для того, щоб провести вікторину потрібно розділитися на 3 команди. Для кожної команди я буду задавати питання по черзі і за правильну відповідь давати героя авторських казок.
Яку пташку врятувала Дюймовочка?(Ластівку)
Як звали хлопчика, який повинен був зі шматочків льоду викласти слово «Вічність»? (Кай)
Хто взяв в подорож на південь жабу з казки В. Гаршина «Жаба-мандрівниця»?(Качки)

Розгадай ребус і назви героя, який втратив те, що зашифровано в ребус.
а) Іа
б) Сова
в) Заєць
г) П'ятачок
д) Вінні-Пух
(Хвіст втратив Іа)

Заміни фігури буквами і дізнайся, кого розбійниця дала в допомогу Герді. (Олень)

Ім'я якого казкового героя зашифровано в ребус? (Чебурашка)

Як називав країну казок А.С. Пушкін?(Лукомор'я)

В одну з казок А.С. Пушкіна випадково потрапив персонаж з іншої казки. Хто з героїв казки зайвий?(Золотий півник)

Прочитай оголошення і вибери правильний варіант відповіді

а) «Казка про рибака і рибку» О.С.Пушкіна
б) «Коник-Горбоконик» П. П. Єршова
в) «Казка про мертву царівну і про сім богатирів» О. С. Пушкіна
( «Казка про мертву царівну і про сім богатирів» О. С. Пушкіна)

Хто «побіг щодуху, щоб посуд повернути» бабусі Федора з казки К.І. Чуковського «Федорина горі»? (Коти)
Як називається казка К.І. Чуковського? (Телефон)

Заміни слово «знайдене» в ребус іншим словом, щоб вийшла одна з казок К. І. Чуковського. ( "Крадене сонце")

Чим може стати карета після півночі? (Гарбузом)

Встав замість крапок потрібне слово, щоб вийшла назва однієї з казок Ш. Перро. ("Червона Шапочка")

У казці Ш. Перро «Попелюшка» миші перетворилися в коней. Скільки їх було? (Шість)

Дівчинка спить і поки що не знає,
Що в цій казці її очікує,
Жаба під ранок її вкраде,
В нору заховає безсовісний Крот.
Втім, досить! Чи потрібна підказка?
Хто ця дівчинка? Чия це казка?
( «Дюймовочка» Г-X. Андерсен.)
Дівчинка хороша по лісі йде,
Але не знає, дівчинка, що небезпека чекає.
За кущами світиться пара злющих очей ...
Хтось страшний зустрінеться дівчинці зараз ...
Хто розпитає дівчинку про її шляху?
Хто обдурить бабусю, щоб в будинок увійти?
( «Червона Шапочка» Шарль Перро)
З танцзалу короля
Дівчинка додому втекла,
Туфельку з кришталю
На сходинках втратила.
Гарбузом стала знову карета ...
Хто, скажи, дівчинка ця?
( «Попелюшка» Шарль Перро)

Дівчинка Маша склала список казок, які вона прочитала за канікули. Але вона допустила помилку, написавши не ту автора.
А) A. Пушкін. Казка про рибака та рибку.
Б) А. Мілн. Вінні Пух і Всі-всі-всі ...
В) А. Толстой. Золотий ключик, або Пригоди Буратіно.
Г) В. Берестов. Оле-Лукойє.
(Г.Х. Андерсен Оле-Лукойє)
Хто автор казки про персонажа, про який йдеться у загадці?
Розумний, виверткий вусатий дружок -
Господаря зробив багатим.
Але жити він не може без червоних чобіт.
Ну що, вгадали, хлопці? (Шарль Перро)
Хто автор цих казок?(В. Сутеев)

Все, що створено розумом,
Все до чого душа прагне,
Як бурштин на дні морському,
У казках дбайливо зберігається.
А тепер давайте порахуємо скільки героїв казок заробила кожна команда і об'єднаємо героїв однієї казки.

Вже здавалося б, скільки можна купувати книжки з картинками. Всі ці казки у мене є і не в єдиному екземплярі. Але, як тільки, я бачу незвичайні ілюстрації і якісне видання своїх улюблених творів, я не можу встояти. Так було і з "Русалочкой"

А як встояти, якщо в цій книзі соеденілісь два моїх захоплення казка Андерсена і акварельний живопис?

Чим ще відрізняються Діми роботи це своєю "недитячою" манерою. У сенсі ці ілюстрації спрямовані не на дітей, а скоріше, на підлітків і дорослих людей. Я спробувала підсунути своїй 7-річній дочці цю книгу, але та активно запротестувала, і я прибрала казку до кращих часів. За великим рахунком, я купила її для себе, але дочка моя виросте і думаю зможе гідно оцінити цю версію "Русалочки"

Гортаючи казку, поринаєш в дуже особистий світ художника, дивишся на знайомий текст з нової, незвичної точки зору.

Та й текст, скажу я вам, не зовсім звичайний. Видавці повернули в казку все викреслити місця. Перекладачі радянського періоду, згідно з духом часу і вимогам держчиновників трохи відкоригували казку, а сьогодні їй повернули первісний зміст. І виявляється, Русалочка позбулася своєї морської обителі не заради Принца, а заради безсмертної душі.

Можливо герої Діми Ребуса вам здадуться знайомими? Не секрет, що писав він їх з голлівудських акторів. Але я думаю, з часом забудуться ці кіно-мордочки, і малюнки заживуть своїм життям

В кінці минулого року я придбала пару для своєї "Русалочки" - "Снігову королеву".

І знову, текст казки порадував, заново відновленими смислами.

Герда багато молилася, коли шукала названого братика, а до палацу Снігової Королеви її привели ангели.

Герої Ребуса складні і незвичайні. Одні розбійники чого варті, прямо з кримінального випуску новин.

Роботами художника можна милуватися вічно.

«Казкова гра» - Царівна-жаба. Гра «Вгадай казку». «... Розвеселилися дівчата, розвели багаття і надумали через вогонь стрибати. Сівка-бурка. Сидить царська дочка Олена Прекрасна в своєму високому теремі біля віконця. Сьогодні на уроці ми з вами будемо зображати казкову країну, подорожувати по казках. «Казка про царя Салтана» А. С. Пушкін.

«Персонажі казок» - Аленький цветочек. Герої казок надіслали нам дари. Мамін-Сибіряк Д.Н. Презентацію підготувала зав. бібліотекою Чемічева В.А. Питання від казкових персонажів Червоної шапочки. Хто допоміг Попелюшку вибрати сочевицю з золи? Птахи. З кожним поділися радістю своєї Після зустрічі з книгою нової. Півгодини. Попелюшку.

«Математичні ребуси» - Вектор. Хорда. Конус. Гіпотенуза. Останній ребус. Математичні ребуси. Дотична. Апофема. Піраміда. Медіана. Аксіома. Назад.

«Казкова вікторина» - Путалкі Баби-Яги. Крошечка- ... Чиполліно. Стань переді мною, як лист перед травою. Чіфара, лорик, yoрікі, пікапу, трікапу, Скорик, Моріки! Зайчиха, телеграма, ангіна, градусник, бегемотики. Кощій ... Пекс! Пиріжки, дроворуби, мотузочок, ліс. Вінні Пух. Фекс! Давайте знайомі книжки відкриємо, І знову підемо від сторінки до сторінки.

«Лабіринти і ребуси» - Відповідь: «Пробірки з нагрівається рідиною тримати отвором в сторону від себе і від товаришів». Місти робочий стіл в чистоті. Кожна клітинка може бути використана тільки один раз. Хімічні реактиви не можна пробувати на смак. Граємо в шахи. Лабіринт. Розгадати ребус.

Кросворд по казках для молодших школярів

Рябиченко Надія Володимирівна, вчитель початкових класів МКОУ «Михайлівська ЗОШ» Кіквідзенского району Волгоградської області
Опис матеріалу: Даний матеріал призначений для учнів початкової школи. Може бути використаний учителем в позакласній роботі, при закріпленні теми «Усна народна творчість» на уроках літературного читання в початковій школі.
Відгадавши все слова, по вертикалі в жовтих клітинках кросворда можна прочитати нові слова і дізнатися, які бувають казки.
мета: Закріплення знань про російських народних казках.
завдання:
Розвивати мислення, уяву, пам'ять, пізнавальні здібності учнів.
Виховувати інтерес до читання, до усної народної творчості.

1. В якій казці герої жили разом в одному будиночку, поки його не зруйнував ведмідь?
2. Хто зміг прогнати лисицю з ЗаЙкИнА хатинки?
3. За допомогою якого інструменту коту вдалося врятувати півня?
4. Хто був обманутий лисицею, яка прикинулася мертвою і викинула з воза всю рибу.
5. Хто в одній з російських народних казок обдурив ведмедя і залишив його голодним?
6. Ім'я ведмедика з казки «Три ведмеді».
7. Назвіть овоч, який змогли витягнути з землі дід, баба, внучка, собака, кішка і мишка.
8. Як звали хлопчика, яка не послухався своєї старшої сестри і став козленочком.
9. Хто в одній з російських народних казок пригощав лисицю холодником?
10. Героїня казки, яка боялася тепла і розтанула, стрибаючи через багаття.
11. Який герой казки говорив слова «Я від дідуся пішов, я від бабусі пішов?»
12. Герой казки, якому говорили слова: «Не сідай на пеньок, не їж пиріжок».
13. Ким була жаба, що зловила стрілу?
14. Хто допоміг героям казки витягнути ріпку?
15. Як звали головного героя казки, який зловив щуку, і вона виконувала всі його бажання?
16. У чого «Очі великі».
17. Хто з мешканців боліт став дружиною царевича?
18. Назвіть ім'я героїні російської народної казки, яка пішла з подружками в ліс по гриби та по ягоди, заблукала, і прийшла до хатинки ведмедя.
19. Герой казки, який лопнув від реготу.
20. Ряба, яка знесла золоте яєчко.
21. Герой російської народної казки, якому належать слова: «Битий небитого везе, битий небитого везе».

Відповіді до кросворду:

1. Теремок
2. Півень
3. Гусли
4. Старий
5. Мужик
6. Мишко
7. Ріпа
8. Іванушка
9. Журавель
10. Снігуронька
11. Колобок
12. Ведмідь
13. Царівна
14. Мишка
15. Ємеля
16. Страх
17. Жаба
18. Маша
19. Пузир
20. Курочка
21. Лисиця